El concurso Ciencia en Acción premia un proyecto tutorizado por la UCO sobre vegetación e imágenes satelitales
Escrito por UCC+i
A través del proyecto, estudiantes de los institutos Medina Azahara, Gran Capitán y El Tablero, así como del CES Lope de Vega comprobaron la utilidad de las imágenes satelitales para detectar el impacto de la sequía en la vegetación
Más de 200 personas comparten un café con personal investigador para dar inicio a la Semana de la Ciencia
Escrito por UCC+i
La actividad 'Café con Ciencia', que ha reunido hoy a personal investigador con alumnado de centros escolares y ciudadanía en general, marca el inicio de todo un mes repleto de actividades de divulgación para todos los públicos, en el que habrá hueco para la astronomía, la alfabetización mediática, la gestión y el uso eficiente del agua y hasta un maratón de bulos sobre migración
Analizan la gestión del patrimonio de uno de los colectivos más vulnerables: los menores de edad
Escrito por UCC+i
El libro “La gestión de los bienes y derechos de los menores de edad no emancipados sometidos a patria potestad o tutela” de la investigadora de la UCO Mª del Pilar Mesa Torres analiza las complejidades jurídicas de la gestión del patrimonio de los menores de edad
Se aleja la miniluna de la Tierra, pero vendrán más
Escrito por The Conversation
El 7 de agosto de 2024, el sistema ATLAS de alerta temprana frente a asteroides potencialmente peligrosos de la NASA detectó el objeto 2024 PT5. Parecía tan solo uno más en la lista de objetos cercanos a la Tierra, o NEO (del inglés near-Earth objects).
Un investigador de la UCO asesorará a la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria
Escrito por ucc+I
El catedrático de Bromatología y Tecnología de los Alimentos Fernando Pérez ha sido nombrado miembro del exclusivo Panel de Peligros Biológicos de la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria (EFSA)
Subtitular vídeos ayuda a aprender otras lenguas y a aumentar la conciencia social
Escrito por UCC+i
Un estudio comprueba la utilidad de emplear la traducción, a través del subtitulado de obras audiovisuales, para el aprendizaje de una segunda lengua, disminuir la ansiedad lingüística y fomentar la conciencia de género