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Universia y Allianz crean el primer seguro que cubre las matrículas del universitario en caso de fallecimiento, invalidez y desempleo de sus progenitores
Con el fin de garantizar la continuidad de los estudios de los universitarios, Universia y Allianz, a través de Seguro Broker, han creado el primer seguro que cubre los pagos de las matrículas del estudiante en caso de fallecimiento, invalidez y desempleo de los dos progenitores. Gracias a este acuerdo, Universia, la mayor red de universidades del mundo y Allianz, la primera aseguradora del mundo, pretenden proteger tanto al alumno, como a la universidad.
Ambas estiman que la medida puede venir a paliar de modo eficaz situaciones de especial dificultad económica especialmente en un momento en el que la subida de las tasas académicas y las restricciones en las becas
llevadas a cabo por el Gobierno, están llevando a muchos universitarios a
tener que abandonar sus estudios. Titulares como “Más de 30.000
universitarios al borde de la expulsión por impago” han aparecido en los
últimos diez días en los principales medios de comunicación, estimando que un 2,3%
del número total de estudiantes universitarios corre riesgo de ser
expulsado de sus universidades por no poder hacer frente a las
matrículas.
Cualquier universitario puede contratar este seguro, siempre que el asegurado, es decir los padres o tutor, no supere los 70 años de edad. La duración de la cobertura se definirá por cada asegurado, pudiendo contratar un capital que le garantice desde un solo curso a la totalidad de la carrera. El estudiante universitario tendrá la opción de solicitar únicamente cobertura en caso de fallecimiento e invalidez permanente y absoluta o podrá solicitar una cobertura opcional en caso de desempleo o incapacidad temporal de sus progenitores o tutores.
Fallecimiento y desempleo de los familiares son dos de las principales causas determinantes de dificultades económicas para los jóvenes universitarios. Realidad que les lleva a no poder pagar los costes de la matrícula con las ya citadas consecuencias.
Los rectores de Jaén y de Córdoba visitan al alumnado de los Campus Científicos de Verano del ceiA3
El Rector de la Universidad de Jaén (UJA), Manuel Parras Rosa, y el Rector de la Universidad de Córdoba (UCO), José Manuel Roldán, saludaron hoy al alumnado que participa en los Campus Científicos de Verano 2013 del Campus de Excelencia Internacional en Agroalimentación (ceiA3), una iniciativa que tiene el objetivo de acercar la investigación científica a brillantes estudiantes de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato de toda España.
Manuel Parras aseguró que se trata de una “magnífica oportunidad para que un grupo de jóvenes brillantes de ESO y de Bachillerato se acerque a las universidades”, con el objetivo de que “se despierte en ellos el espíritu por las tecnologías y el amor por la Ciencia, de la mano de excelentes profesores, que les muestran el trabajo que desarrollan en los laboratorios”. Asimismo, el Rector de la UJA destacó la “componente local” de este programa, ya que permite al alumnado conocer Jaén y su provincia. Por primera vez, la Universidad de Jaén alberga este programa, como miembro del Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario.
A lo largo de julio dieciséis universidades vinculadas a Campus de Excelencia Internacional acogen a grupos de jóvenes de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato, para mostrarles de primera mano cómo se investiga en la universidad. Un total de 112 estudiantes de toda España participan en los Campus Científico de Verano que acoge la Universidad de Jaén.
Los participantes están disfrutando a lo largo del mes de julio de diversas actividades científicas, culturales y de ocio. Se trata de una iniciativa de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con el apoyo de Obra Social La Caixa.
El Rector de la Universidad de Córdoba destacó que en este Campus Científico de Verano del ceiA3 se han seleccionado a los mejores alumnos de España “y para ellos es un enorme descubrimiento” todo aquellos que están conocimiento en este programa, que están “aprovechando y disfrutándolo, porque vienen con los ojos muy abiertos”.
Investigadores del Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario (ceiA3) en la UJA son los encargados de guiar el aprendizaje científico de los asistentes en torno a cuatro áreas: Robótica, Fisiología de la Nutrición, el mundo de la Microbiología y Tecnologías del aceite de oliva. Los rectores estuvieron acompañados por la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la UJA, María Ángeles Peinado,
Los estudiantes de Secundaria participantes en los Campus Científicos de Verano han sido elegidos en base a su expediente académico y a un examen “on line” que hicieron antes de acceder en la convocatoria y vienen de Vizcaya, Alicante, Segovia, Zaragoza, Baleares o Tenerife, entre otras muchas ciudades. Los Campus Científico de Verano incluyen también actividades lúdicas y culturales, como visitas guiadas por la ciudad, actividades deportivas, piragüismo, tiro con arco… Los alumnos tendrán que preparar presentaciones que resuman los contenidos aprendidos y al finalizar las actividades recibirán un diploma acreditativo.
El CEU presenta una campaña animando a los estudiantes a notificar cualquier problema relacionado con la docencia
El Consejo de Estudiantes de la Universidad de Córdoba con el apoyo de todos los Consejos de Centro ha presentado esta mañana una campaña dirigida a concienciar a los estudiantes de la necesidad de notificar cualquier problema relacionado con la docencia de forma que pueda ser abordado y solucionado por los órganos correspondientes de la UCO. El presidente del CEU Juan Manuel Almansa ha precisado en este sentido que los estudiantes tienen para ello el apoyo, la ayuda y el asesoramiento de todos los Consejos y que dar a conocer estos problemas es la mejor manera de contribuir a elevar el nivel de calidad de la docencia, pero para ello es preciso hacerlos llegar, sin ningun tipo de temor, a los representantes estudiantiles y a los órganos colegiados de la UCO.
Además de este objetivo la campaña reclama mayor efectividad en los procedimientos de control derivados de la evaluación que los alumnos realizan al profesorado con el fin de propiciar cambios normativos que contribuyan a potenciar un control de oficio de aquellos problemas relativos a la docencia que se detecten dado que, al parecer en principio pocos, podrían ser abordados de modo eficaz con el consiguiente beneficio para todos.