El objetivo de esta publicación es proporcionar una información objetiva, así como dar a conocer los principales datos y cifras de las universidades españolas y, de esta forma, mostrar una fiel radiografía del sistema universitario español.
La sexta edición de este
informe constituye el testimonio documentado del cambio inducido en la Educación
Superior española por la voluntad de una convergencia con otros sistemas de
enseñanza y con los referentes de excelencia en el ámbito mundial. De este modo,
presenta el comportamiento académico de las enseñanzas oficiales de grado que
se impartieron en el curso académico 2008/2009 en las universidades públicas y
privadas. Un total de 2.094 enseñanzas ofertadas por 48 de las 50 universidades
públicas y 315 enseñanzas ofertadas por 13 de las 23 universidades privadas.
Además, esta edición presenta
algunas novedades, como la introducción de datos sobre movilidad internacional,
másteres oficiales y comportamiento académico por titulaciones e instituciones.
Principales conclusiones
alcanzadas
De este
estudio se desprende que el rendimiento académico del sistema universitario
español se encuentra entre los mejores del panorama internacional. La media
de la OCDE se encuentra en 70, mientras que la cifra para España es de 79. Esto
significa que en España, 79 de cada 100 estudiantes que ingresaron en el
Sistema de Educación Superior de nuestro país obtuvieron su título, mientras que
en la OCDE lo consiguieron 70 de cada 100.
Si
analizamos la eficiencia académica relacionándola con la inversión económica,
observamos que España tiene un mejor nivel de eficiencia que varios de los
países europeos que invierten por alumno cantidades superiores con una tasa de
éxito académico inferior.
Por otra parte, el informe
evidencia que la Universidad pública está comprometida con la formación
extra-académica de los estudiantes, así como de la movilidad estudiantil. De
esta forma, se facilita el paso de la vida académica a la
profesional.
En cuanto a investigación, el
informe revela que el gasto en I+D+i está muy por debajo de la media de la OCDE
al gasto total de España. Destaca el hecho de que la I+D+i universitaria ha
multiplicado por tres la captación de recursos en el plazo de una década,
habiendo crecido un 50% más que el PIB del país.
La Universidad española
precisa, como exponen los datos recogidos en este informe, más financiación y
recursos.
Con la “Universidad Española
en Cifras 2010”, la CRUE pone a disposición de la sociedad una base de datos
detallada, cuya utilidad principal es la de estimular la reflexión sobre las
transformaciones realizadas y las pendientes.
Puede accederse al informe completo
en PDF a través de
http://www.crue.org/Publicaciones/UEC.html